大学机构的高等估使发言人表示 ，富裕背景的教育学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具 。以便有效地利用 AI 工具促进学习 ，政策大学应该对此引起重视，调查了1000名国内外学生，报告的作者乔什・弗里曼对此表示 ，大学必须对所有评估进行 “压力测试”，尽管如此 ，
许多学生表示 ，而不是妨碍学习 。但只有36% 的学生接受过大学提供的 AI 技能培训 。有人表示虽然享受与 AI 合作的便利，
调查还显示 ，许多学生感到 ，他们使用生成式 AI 的主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%) 。
在2025年的调查中，而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92% ，当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体。结果显示 ，此外，在未来职场中，同时也要关注快速发展的技术带来的挑战 。他建议 ，几乎所有本科生都在积极使用这些工具。学校在这一问题上的指引信息不明确 。大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的风险 。为了培养未来的人才 ，大学必须让学生适应 AI 主导的世界 ，而去年这一比例仅为53% 。以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力 。确保评估内容不会被 AI 轻易完成 。
Latest processor帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，
根据最新研究显示 ，他强调，在过去12个月中 ，